10月24日中午，康养护理学院心理辅导室在一教学楼组织了以“打破心理偏见、传递支持力量”为主题的心理健康教育活动。

　　活动采取“偏见收集—良方投递”的双环节流程，吸引了众多学生积极参与。参与者以匿名方式写下诸如“心理问题=矫情”等常见心理偏见，并针对性地提出“主动科普心理知识”“尊重他人求助需求”等应对建议，形成一套清晰的“偏见—良方”可视化展示体系。现场志愿者组织有序，同学们在互动交流中积极分享感受，有效纠正认知偏差，掌握实用心理调适策略。活动还准备了纪念礼品——万花筒，以此鼓励大家在生活中学会转换视角，从不同维度看待世界与自我，生动呼应“打破偏见”的主题。

　　本次心理健康教育活动通过引导学生主动思考、积极表达，不仅增强了学生对心理健康的科学认识，也进一步营造了“理解包容、拒绝污名化”的校园氛围。（撰稿/许开颜 狄恩希 摄影/狄恩希）