各教学单位：

　　为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，进一步深化“三教”改革，加快推进教学资源建设。经研究决定组织开展2021年度校企双元合作开发新形态教材建设立项遴选工作。现将有关事宜通知如下：

• 立项原则

　　（一）坚定政治方向，加强思想认识

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　（二）体现职教特色，突出质量为先

　　适应经济社会发展形势，遵循技术技能人才成长规律，强化学生职业素养和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容。适应专业建设、课程建设、教学模式与教学方法改革创新等方面的要求，确保教材质量。

　　（三）落实校企开发，突出产教融合 

　　强化行业指导、企业参与，广泛调动社会力量参与教材建设，校企“双元”合作开发。紧跟产业发展趋势和行业人才需求，及时将产业发展的新技术、新规范纳入教材内容，反映典型岗位（群）职业能力要求。

　　（四）以学生为中心，创新教材形式

　　以学生为中心，通过任务、项目、情境等将知识与技能进行结合，系统设计开发教材。利用现代教育信息技术，突出教材灵活性，探索开发课程建设、教材编写、配套资源开发、信息技术应用统筹推进的新形态一体化教材。

　　二、立项范围

　　1．申报立项的教材须为我院教学需要而编写的教材，教材所对应的课程应是目前人才培养方案所涵盖的课程。

　　2．立项的教材须为校企“双元”开发、新型活页式或工作手册等新形态教材，需配套开发信息化资源。

　　3．已在用的校本讲义、基本完成的书稿或需要修订的教材（修订内容需超过30%）。

　　三、教材编审的相关要求

　　根据教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）文件规定，提出如下要求：

　　1．凡编必审。由主编所在教学单位负责组织审核，严把政治关和学术关。审核程序如下：

　　各教学单位成立专家组，专家组成员不少于3人，至少1人为马克思主义理论、思想政治教育方面（意识形态领域）的专家，至少1人为相同或相近学科领域的专家，要确保能够共同把好政治关和学术关。专家组经过审读后提出明确审核意见，审核结论分为通过、重新送审、不予通过。

　　2．主编负责。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量、政治方向、价值导向、学术道德负责，参编人员对所编写内容负责。

　　3．标注规范。编写出版的教材不得在教材中擅自使用“国家规划教材”标识，或使用可能产生误导作用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。

　　四、申报数量

　　保险系、财经商贸学院各申报4本，金融系、康养护理学院各申报2本。

　　五、建设期限和奖励

　　1．本次立项的教材完成年限为2年。

　　2．教材编写完成后须报学院教材建设评审专家组审核同意后方可出版。

　　3．院内立项的教材每本资助5000元，（资助经费分两次支付，立项时2000元，结项时3000元）；若开发的教材被评为省级优秀教材的每本奖励2000元；列入国家级规划系列的每本奖励4000元；列入国家规划教材的主编和核心编者视同承担省部级科研课题。

　　六、申报程序及材料要求

　　1．本次立项申报截止日期为2021年5月22日，逾期不再受理。

　　2．按要求填写《校企合作开发教材立项申请表》和《保险职业学院教材立项汇总表》一式两份及电子档，由教学单位签署立项申请意见后报教务处订单与实训办公室。

　　3．教务处对申报材料进行初审后，组织学院教材建设评审委员会专家进行评审，最终确定本次立项项目。

　　4．教材立项名单经学院官网公示一周，无异议后发文生效。

　　5．新编教材需提供编写大纲、教材目录各1份；修订版教材需提供修订说明、教材修订目录各一份及样书1本。

　　七、有关要求

　　1．为了提高教材编写质量，鼓励教师多出版能体现我校特色的优秀教材、精品教材、获奖教材，杜绝不符合要求的出版社出版教材，请项目负责人严格按照要求选择出版社。

　　2．各教学单位应加强对教材编写工作的检查、督促；学院根据编写进度安排，对教材立项建设情况进行中期检查和结项验收。通过加强管理，督促检查，重点支持，提高校本教材的质量，确保按期完成建设任务。

　　附件1：校企合作开发教材立项申请表

　　附件2：保险职业学院教材立项汇总表

　　                                                               教务处

　                                                        　2021年4月25日