11月10日，保险管理系全体教职员工召开了课程项目化改造研讨会，系骨干教师董竞向大家传达了由中国教育技术协会主办的“能力本位--项目化改造专题骨干教师培训会”主要内容和精神，各教研室根据会议要求，就各门课程如何进行项目式改造进行了热烈的讨论，提出了课程改造的初步思路，预计本月内出台改造方案。
这次对高职课程项目化的改造要求注重三个方面：一是要树立当代职教先进观念，以培养能力为高职教育的第一要务，以学生学得好为标准衡量教师授课质量，对高职教育课程进行能力本位的项目式改造，坚持“能力目标”、“任务训练”、“学生主体”三原则；二是要根据“6+2”原则改造传统课程，“6”是指内容（职业活动导向、工作工程导向）、突出能力目标、主要载体的项目和任务、能力训练要精心设计、学生主体、知识理论要和实践一体化设计，“2”是指两个渗透，一是渗透外语、道德、素质，二是渗透职业核心能力；三是要健全教师职教能力测评，建立规范的测评程序与档案制度。
目前，保险管理系开始积极筹备以职业能力为本位的推进高职课程项目化改造，并力争2010年上半年开始实施。
办公室收文时间：2009年11月12日
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