第一条 为改革人才培养模式，设计以培养技术应用型人才为主线的教学方案，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的教育思想观念，学院决定开展“双师型”教师资格认定工作。
第二条 “双师型”教师评选条件
1. 热爱学校，具有良好的教风和师德，在同行和学生中具有良好的口碑。
2. 在教师工作岗位的专业课和专业基础课教师，并具有本科（含本科）学历，讲师以上（含讲师）职称，又具备下列条件之一：?
(1)有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证书，及其有专业资格或专业技能考评员资格）；
(2)近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；
(3)近五年主持（或主要参与）2项应用技术研究，成果已被企业使用，效果良好；
(4)近五年主持（或主要参与）2项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
3.近两年内担任了本专业2门以上主要理论课程教学及本专业1门以上实训课程教学任务，教学效果好。
4.在教书育人、教研、教改、教材建设方面做出了成绩，并具备下列条件中的一项：
  (1)参与编写本学科教材，独立承担1万字以上，并正式出版发行。
  (2)独立编写讲义2万字以上，并用于教学。
  (3)近三年内在省部级刊物上公开发表学术论文2篇。
第三条 “双师型”教师评选程序
1. 个人申报
(1)填写“双师型”教师评审表；
(2)出具符合评选条件的相关资料或证明， 2门本专业主要理论课程完整教案及1门实训教学全套教案；
(3)近两年的主要教学、教研成果。
2. 教务处和人力资源处共同审核相关申报材料；
3. 专家组综合考评。
第四条 教务处建立“双师型”教师考核档案。实行定期考核，滚动选拔。每年年终进行考核和遴选。
“双师型”教师专家组由以下人员组成
组长：丁孜山
成员：米双红、谌海超、肖举萍、胡波涌、肖蓉、饶晓波
本规定自2006年1月1日起施行。
本规定的最终解释权归教务处。