第一章 总则
第一条 为了全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，搞好教书育人，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，依据《教师法》，特制定本条例。
第二条 办好学校，培养品学兼优的学生，教师起着决定性作用。教书育人是教师应尽的光荣义务和崇高职责。
第三条 教书育人主要是指教师对学生的思想道德素质、专业素质、科学文化素质、生理心理素质等方面进行全面培养，紧密结合各项教学业务工作，寓教育于教学活动之中，把思想教育贯穿和渗透到教学工作的每一个环节。进行思想教育是教书育人的有效途径，是全面贯彻党的教育方针的一项重要内容。
第二章 基本要求与职责
第四条 教师要以教书育人为己任，热爱教育事业，积极承担教育教学工作，努力研究和掌握教育教学规律，勇于进行教育教学改革，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
第五条 教师必须坚持正确的政治方向，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的路线、方针、政策。教师可以在教学中介绍不同的学术见解，但不得散布违反四项基本原则和反对改革开放方针等错误言论，对学生中的模糊认识或错误观点，要积极正确地加以引导，并帮助澄清或予以纠正。
第六条 教师要培养学生勤奋进取、严谨治学的精神和实事求是的科学态度，帮助学生树立优良的学风。要在各教学环节，如课堂教学、课外辅导、作业批改、复习考试、实验实习、第二课堂教学活动以及社会实践等方面，从严治教。要教育学生严格遵守《高等学校学生行为准则》和学校制定的各项规章制度，对违纪者敢于进行批评教育和向领导提出处理意见。
第七条 教师要热爱学生，主动关心学生思想、学习和生活，做学生的良师益友。要结合教学的相关内容，进行爱国主义、集体主义、社会主义、辩证唯物主义和专业思想、职业道德教育，引导学生德智体全面发展。担任班主任的教师，要经常深入教室、宿舍，尽可能和学生一道参加社会实践活动，了解掌握学生的学习、生活情况，把握学生的思想脉搏，认真组织有利于学生健康成长的教育活动，严格管理，做好深入细致的思想工作。
第八条 教师尤其要注意对学生进行专业思想教育，要引导学生热爱本专业，树立为教育事业献身的精神。要注重师德和教师基本素质的培养，处处严格要求。
第九条 马克思主义理论课和思想品德课教师，要不断提高自身的马列主义理论水平和思想道德素养，认真研究我国社会主义建设和改革开放中的重大问题，紧密联系社会实际和学生思想实际，正确地、有说服力地回答学生关心的理论问题和实际问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观。
第十条 教师要模范地遵守国家法律和校纪校规，要在思想品德修养、工作态度、治学精神、生活作风等方面以身作则，给学生作出表率，严于律己，为人师表。
第三章 管理与考核
第十一条 教师教书育人工作在党委领导下，由学院行政领导主管，日常工作由教务处、人事处、工会分工负责，学院各级党组织要发动党员教师在教书育人工作中起模范带头作用。学院工会、共青团要配合行政共同做好这一工作。
第十二条 院、系两级对教师教书育人工作给予具体的指导和充分的支持。在进行教师年终考核，评选教育工作先进集体、个人和优秀教学成果，评聘职务时，必须把“教书育人”作为重要内容。对于教书育人成绩显著者，应予以表彰、奖励；对于在教书育人工作中有失职行为或表现较差，以及不能胜任教书育人工作的教师，应视情节分别予以批评教育，缓聘教师职务、调离教师岗位等处理。
第十三条 凡在教书育人方面发表研究论文和经验总结的，应视为科研成果，同其他专业论文同等对待。 |
